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Derechos Estudiantes   
 Derechos Éticos





   
1. Se basan en el respeto de los derechos humanos, los valores culturales, el cuidado del medio ambiente natural y el desarrollo de un espíritu de paz, tolerancia y solidaridad.
  
2. Recibir una educación adecuada para su formación integral, en igualdad de condiciones y orientada a desarrollar su personalidad y facultades.
   
3. Ser tratado con dignidad y protegido frente a tratos discriminatorios de carácter social, religioso, étnico, cultural, político o económico.
   
4. A la libertad de pensamiento, conciencia, religión, opinión y audiencia, bajo los lineamientos legales recíprocos, y con la orientación de los responsables de su formación y crianza.
   
5. A comunicarse con sus compañeros, profesores, funcionarios administrativos y de servicios, directivos docentes (rector y coordinadores) y padres de familia, para aclarar, discrepar, expresar, comprender y comprometerse en la solución de dificultades y valorar su autoestima.
   
6. A conocer sus derechos y deberes y a cumplirlos con dignidad y respeto.
   
7. A participar y recibir apoyo en actividades académicas, culturales, deportivas, recreativas, artísticas y religiosas.
   
8. Ser escuchado dentro de las normas de la sinceridad y de las buenas maneras.
   
9. Hacer uso del derecho de defensa antes de ser sancionado.
   
10. Analizar la situación en que vive y asumir una posición transformadora, respetando siempre los derechos de los demás.
   
11. Disfrutar de un ambiente adecuado para su buen desarrollo físico y mental.
   
12. Ser estimado positivamente en sus actuaciones meritorias.
   
13. Vivir el lema vicentino “Sabiduría y Libertad” como medio eficaz para lograr su plena realización.
   
14. Recibir demostraciones de solidaridad de los miembros de la comunidad educativa ante situaciones difíciles.
   
15. Respetar las decisiones tomadas por el grupo, el colegio o los estamentos respectivos.
   
   

 Derechos Académicos
   
1. Recibir orientación por parte de los coordinadores sobre la actividad a realizar en caso de ausencia del profesor, basados en material académico aportado por el docente del área respectiva.
   
2. Solicitar el cumplimiento de los programas académicos y actividades complementarias tendientes al desarrollo y explotación de sus capacidades intelectuales.
   
3. Recibir técnicas y métodos actualizados en el intercambio de conocimientos y experiencias entre estudiante profesor.
   
4. A que se le reciba oportunamente los trabajos, evaluaciones y actividades de carácter académico o extra-académico que conlleven al cumplimiento del proceso enseñanza-aprendizaje.
   
5. Opinar sobre los criterios y la forma de evaluación al inicio del periodo académico.
   
6. A conocer oportunamente el resultado de las evaluaciones objetivas y el valor cualitativo de su desempeño académico, así como el resultado definitivo, antes de ser entregadas a la coordinación académica.
   
7. A conocer oportunamente la programación académica del colegio y a cumplir con las actividades contenidas en ella de acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional.
   
8. Contar con un horario de atención a padres de familia para recibir información del desempeño académico en cada una de las asignaturas.
   
9. Participar en la planeación y desarrollo de programas y actividades académicas. 
   
10. Ser atendido en la revisión de sus evaluaciones y trabajos siguiendo el conducto regular: profesor de la asignatura, director de grupo, coordinador académico y rector. 
   
11. Hacer uso del material de enseñanza adecuado, así como también de la biblioteca, laboratorios, mobiliario, canchas, talleres, salas de bilingüismo e informática, elementos deportivos y nuevas tecnologías. 
   
12. Participar activamente en los distintos comités y grupos que se conformen en el plantel. 
   
13. Recibir la hora de clase completa y la enseñanza debidamente planeada y con material adecuado. 
   
14. Obtener permiso para ausentarse del plantel, siempre y cuando esté acompañado(a) de los padres y/o acudientes, en caso de enfermedad u otra causa justa.
   
15. En caso de una ausencia por enfermedad o calamidad doméstica y previa presentación de los padres y/o acudiente, fórmula médica y/o incapacidad médica, ser evaluada en fecha posterior, a la inasistencia. 
       
       
 16. Elegir y ser elegido(a) en los cargos de monitores de asignaturas.

   
17. Ser promovido al grado siguiente una vez haya cumplido los requisitos correspondientes.
   
18. Recibir el diploma que lo acredita como:
   
BACHILLER TECNICO EN INSTALACIONES DE REDES ELECTRICAS INTERNAS RESIDENCIALES.
   
BACHILLER TECNICO EN TRAZADO CORTE Y SOLDADURA.
   
BACHILLER TECNICO EN DOCUMENTACION Y REGISTRO DE OPERACIONES CONTABLES.
   
BACHILLER TECNICO EN MANTENIMIENTO DE HARDWARE.
   
BACHILLER TECNICO OPERADOR DE PROGRAMAS TURISTICOS.
   
BACHILLER TECNICO EN NEGOCIACION Y VENTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS.
   
19. Los estudiantes de preescolar, quinto y noveno por haber culminado satisfactoriamente los estudios de Transición, Quinto de Primaria y Educación Básica Secundaria respectivamente y cumplido con los requisitos del Proyecto Educativo Institucional, se les otorgará el Certificado correspondiente.
   
20. Tener profesores idóneos en todas las asignaturas.
   
21. Presentar iniciativas, opiniones y sugerencias.
   
22. Recibir asesoría para la realización de los trabajos.
   
23. Hacer críticas constructivas sobre el proceso pedagógico y demás actividades que se realizan.
   
24. Formarse espiritualmente, descubriendo a Dios como su ser supremo en los acontecimientos de su vida, experimentándolo en su oración, la ciencia y el progreso para amar y servir mejor a las personas.
   
25. Desarrollarse integralmente viviendo los procesos cognitivos, socio-.afectivos, espirituales, psicomotores, con capacidad de investigación, análisis críticos, madurez intelectual, liderazgo y orientación profesional.
   
26. Mantener un alto nivel académico que oriente, capacite y lleve a aplicar en su diario vivir los conocimientos adquiridos y las habilidades desarrolladas.
   
27. Tener acceso al programa establecido por las TICS para su formación integral.
       

 Derechos Institucionales
   
1. Recibir y conocer oportunamente la Filosofía y el Pacto de Convivencia Social que orienta la institución.
   
2. En caso de accidentes o enfermedades se llamará a los padres de familia y/o acudientes para que vengan por el estudiante y lo lleven al médico.
   
3. Aprovechar los servicios que ofrece el colegio para el desarrollo de sus actividades: Cafetería, restaurante escolar, laboratorios, biblioteca, talleres, salas de informática, bilingüismo, audiovisuales, aula de tecnología de matemáticas, implementos e instalaciones deportivas.
   
4. Beneficiarse del servicio de secretaría, pagaduría y coordinación.
   
5. A elegir y ser elegido a los diferentes organismos de participación, de acuerdo a las normas que reglamentan la organización del Gobierno Escolar y Consejo Estudiantil.
   
6. Representar al colegio en eventos deportivos, recreativos, culturales, artísticos y académicos, con el apoyo de la institución.
   
7. A ser matriculado(a) en el curso correspondiente y recibir toda la información necesaria sobre uniformes, textos escolares, y demás servicios que presta la institución.
   
8. Recibir los estímulos y reconocimientos que se haga acreedor por su liderazgo positivo.
   
9. Conocer los registros que sobre su comportamiento y desempeño escolar se hagan en el observador del estudiante o en cualquier otro documento interno de la institución.
   
10. Solicitar oportunamente y con el debido respeto la corrección de los juicios valorativos.
   
11. Sugerir en forma oportuna, ante quien corresponda, propuestas de actividades que puedan realizarse en la institución para mejorar el logro de los objetivos y proyectos de la comunidad educativa.
   
12. Recibir carné estudiantil que le permita identificarse en cualquier lugar como miembro del plantel.
   
13. Asistir a todas las actividades programadas para su nivel y grado en los horarios y lugares establecidos para ello.
   
14. Conocer, interiorizar y llevar a la práctica la filosofía, fines y los principios del Colegio Técnico Vicente Azuero.
       
  Sexuales y Reproductivos

   
Los derechos sexuales y reproductivos se encuentran protegidos por la legislación internacional referente a derechos humanos y por otros documentos de las Naciones Unidas. Se ha planteado que tales derechos son:
   
1. Derecho a la vida, derecho fundamental que permite el disfrute de los demás derechos.
   
2. Derecho a la integridad física, psíquica y social.
   
3. Libertad a la finalidad del ejercicio de la sexualidad: recreativa, comunicativa, reproductiva.
   
4. Respeto a las decisiones personales en torno a la preferencia sexual.
   
5. Respeto a la opción de la reproducción.
   
6. Elección del estado civil.
   
7. Libertad de fundar una familia.
   
8. Libertad de decidir sobre el número de hijos, espaciamiento entre ellos y la elección de los métodos anticonceptivos o proconceptivos.
   
9. Derecho al reconocimiento y aceptación de sí mismo, como hombre, como mujer y como ser sexuado.
   
10. Derecho al fortalecimiento de la autoestima, la autovaloración, y la autonomía para lograr la toma de decisiones adecuadas respecto a la sexualidad.
   
11. Expresión y libre ejercicio de la orientación sexual.
   
12. Libertad de elegir compañero(a) sexual.
   
13. Elegir si se tienen o no relaciones sexuales.
   
14. Elegir las actividades sexuales según las preferencias.
   
15. Derecho a recibir información clara, oportuna y científica acerca de la sexualidad. 
   
16. Derecho a disponer de opciones con  mínimo riesgo.
   
17. Derecho a disponer de servicios de salud adecuados.
   
18. Derecho a recibir un trato justo y respetuoso de las autoridades.
   
19. Derecho a recibir protección ante la amenaza o la violación de los derechos fundamentales, sexuales y reproductivos.
       

 Entorno Disciplinario
   
1. Recibir asesoría, ser orientado y corregido a tiempo, siguiendo el conducto regular sobre su convivencia en valores como: trabajo, sencillez, autonomía, responsabilidad, honradez, solidaridad, ayuda mutua, respeto, pertenencia y todos aquellos válidos para crear estrategias de mejoramiento continuo y calidad humana integral, que facilite el desarrollo armónico del ser y la convivencia.
   
2. Presentar los debidos descargos a la instancia que corresponda cuando se hubiere cometido una falta siempre y cuando se reconozca con verdad, objetividad y precisión.
   
3. Presentar las excusas y permisos cuando por motivos justos lo requieran en el Pacto de Convivencia.
   
4. Seguir el debido proceso si llegare a incurrir cualquier falta dentro o fuera del Colegio que afecte el buen nombre, la armonía, la responsabilidad y la seriedad de la institución.
   
5. Recibir las medidas correctivas merecedoras por su inadecuado comportamiento, bajo rendimiento académico o inmoralidad comprobada.
   
6. Derecho al libre esparcimiento, juego, deporte, y participación en la vida de la cultura y las artes propiciadas por la institución.
   
7. Ser reconocido y respetado de acuerdo a lo consagrado en la Constitución Política y el Código de la Infancia y de la Adolescencia.
   
8. Todo estudiante tiene derecho a poner en conocimiento de las autoridades competentes los hechos punibles (actos de abuso que atenten contra su integridad) dentro y fuera de la institución.


 
COLEGIO TÉCNICO VICENTE AZUERO
Floridablanca - Santander - Colombia
SEDE A: Calle 50 No. 2-106 Lagos II Tel. (57-7) 6483787
SEDE B: Calle 49 No. 4-73 Lagos II Tel. (57-7) 6485662
SEDE C: Calle 25 No. 10-12 Lagos I Tel. (57-7) 6386591
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